美术中考人物简笔画怎么画,美术中考人物简笔画怎么画的

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1. 小孩子学画画的图案一般都去哪找比较好？

小孩子学画画的图案一般都去哪找比较好？

孩子还在自由创作阶段，对于这个阶段的小孩来说，创意自由才是最宝贵的东西，不应该强迫他们画鸟是鸟，画花一定是红的。

要开放性的让孩子去自由创作，这个阶段的孩子已经基本掌握线条、图形、色彩，可以多鼓励他们自由搭配，并让他们多去主动观察事物，慢慢他们会形成自己的风格体系。所以说，这个阶段不需要固有的画画模式来指导他们。

小朋友学画画的的内容可以由以下几个方面来：

1、小朋友如果没有绘画的基础，不建议在网上找简笔画让他们照着画，这样会抹杀了儿童的创作灵感和他们的创作思维！

2、没有上培训班的话，在家可以查询相关的素材，给予他们提示让他们自己通过自己的思维想象，画出他们心目中的图画。

3、也可以***用手工和画画相结合的方法，既让小朋友绘画了又锻炼了他们手眼协调能力，而且增加了小朋友对绘画的兴趣。

幼儿美术教育至今没有一个成熟的教材。尽管本人也是从上世纪五十年代初的小学时期混过来的。从68年前开始一批从幼师毕业的美术老师他们传授的带有卡通风格的简笔画教育孩子把孩子们训练成格式化和程式化的教育方式本人觉得是非常有问题的？

比如老师徒手在黑板上画的卡通画的树木、树枝、一丛丛的象毛毛虫那样树叶。这种方***给孩子们带来什么感受？

我们每一个人，特别是孩子们他们眼里的树木和树叶会呈什么形态？幼儿美术工作者们你们可问过孩子们？

经过几十年后，再问当初的过来人他们儿时老师教的啥？多数人会非常熟练的画出那个非常经典的一切幼儿美术老师示范过的简笔画范本！

请问这是我们想要的那个千遍一律的程式化概念化的教育理念？

所以幼儿美术教育要遵循幼儿的大脑发育的特点，用启发式的方式开启孩子们的智慧，随他们去挥毫自由发挥……。因为每一个孩子对事物都有不同的看法和认知。多数孩子对事物的理解和观察能力都是欠缺的。有少量的孩子对事物的理解和看法有独到的见解和认识。如果这些孩子对绘画特别痴迷，那末这种孩子将来就走当画家的料子。

本人建议小孩子到了13岁以后可以找个靠谱的美术老师辅导。那末问题来了！谁能保证你找的美术老师善于因材始教呢？

现在社会上网络上就有许多年轻的学过美术的老师在授课！他们仍然延袭老的美术教育路子在向这些啥都不懂的孩子们授课？我非常担心！其实基础美术教育的素描和色彩技法都是死的，只要啥得化时间都能达到教育效果。那末孩子们的脑子里的创意又由谁来负责激活呢？

50多年来的历届美展，多数艺术生在技法上都运用到位。但是他们创作的题材总觉得缺少内容和灵魂？直白地说是：有完美的躯壳而无灵魂！

现在所有的绘画基本都在追求形式上的猎奇、夸张。中国的美术是病了！

看题主这样，应该是家里孩子对画画感兴趣，而且已经找了美术培训班听课了吧？如果真是这样，那我建议你能找一个可以持续提供画材和练习模板的老师，美术需要大量练习和素材，正常老师都会有很多的建议和素材提供给你作为练习和灵感来源的，所以这事儿找专人要比找网站强的多。再补充一下，教辅书也是可以的，只是现在画画速成的那种书对小孩子来说太专业，难度也不太合适，建议慎选。大人自学的话，应该是可以的。老师的话，现在的线下培训班都挺贵的，找个靠谱老师要跑很远的路还不一定肯教，找找熟人帮帮忙我觉得是可以的。

再一个就是可以去网上找那些上网课的老师，他们为了上课肯定预备了相当多的素材，倒不如报个课然后让人家发点材料给你。这里也说一下选什么课比较好，以及一些选课需要注意的地方，美术课像你家孩子这么大的还是以启蒙为主，也正好是美育启蒙比较合适的年龄，上网找个老师学美术应该是再合适不过了。首先，选对平台。不同的平台，他的教学模式和风气都是不一样的，现在网上有几种教学模式，第一种是***课，买了课自己去看录播；第二种是直播大班课，一堆人一起看直播，老师随缘回答问题；第三种是小班课，六个人一起上课；第四种是一对一辅导，老师和学生一对一上课。其次，选对老师，现在很多平台都是很多老师一起上课的，如果审核机制不够严格，那自然是歪瓜裂枣什么都有，毕竟现在网课老师可以算的上是肥缺。再一个就是老师有水平，能不能教好自己家孩子这是很重要的，能拿出来一套专门的教学方案这个是最好的，但具体的还是最好亲自听一下，也问问孩子的意见。这里要说一下我家孩子用的美术宝1对1，就属于一对一教学，这一点和其他机构不太一样，再一个就是人家能拿出来一套教学***，有体系的教，这才比较让人放心。

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