植物比高矮简笔画,植物比高矮简笔画图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于植物比高矮简笔画的问题，于是小编就整理了3个相关介绍植物比高矮简笔画的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么东西还可以用高矮形容？
2. 小学生写作指导：如何写植物？
3. 喜欢植物的人适合什么样的专业呢？

什么东西还可以用高矮形容？

比较高矮的物品有很多，可以，分为通过人物、动物和植物这些做对比，比如说，大象高小兔矮，大树高小草矮，房子高车车矮，爸爸高妈妈矮，只要是能形成高矮对比的，都可以用来比较，或者也可以用日常生活中，随处可见，经常能用到的东西来做对比就可以了

小学生写作指导：如何写植物？

1．认真观察，抓住特点。　 在写作前，要选择好你喜欢的一种植物进行认真仔细地观察，观察时要运用身体的各个器官。观察的重点是植物的干、枝、叶、花及颜色，了解它们的大小，高矮、形状、色彩、味道等，以得到第一手材料。还要抓住特点，有目的地观察。如植物开花时的姿态、颜色、花期；植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之，要抓住所写的植物与其它植物的不同，写出它的特点。　

2．要按一定的顺序写。　 写植物的顺序和写景物的顺序并不完全一样。景物的面积大，视野开阔，观察点可以不断变化。而写植物往往集中在一种植物上，如摄影的近镜头一样。虽然观察点就只是一种植物，但也要有顺序。可以先从整体入手，看它像什么，然后再一部分一部分地写。也可以按照它生长的时间顺序写，先长什么、再长什么，最后长什么；也可以按根、茎、叶、花、果实的顺序写总之，要按一定的顺序写，这样作文才层次清楚，有条不紊。　　

3．表达出自己喜爱的感情。　　在写作文之前，不妨先读读本单元的课文《我爱故乡的杨梅》。这篇文章处处洋溢着作者的喜爱之情，不仅从杨梅的形状、颜色和味道写出了杨梅的惹人喜爱之处，还具体写了一件事：小时候杨梅吃得太多，牙齿都酸倒了，把情感推向***。　　首先要写出为什么喜爱，也就是喜爱的原因，然后通过具体描写，表达出喜爱的感情。如《我爱故乡的杨梅》中，作者写杨梅树：伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑。这是作者带着喜爱的情感联想的结果。如果写成：杨梅树的叶子是狭长的、四季长绿的，则显得很平淡，没有感情。通过合理的联想，把静物写活，能使文章具体、生动、形象，充满真情实感。

喜欢植物的人适合什么样的专业呢？

如果是单纯的喜欢的话，环境艺术设计这个专业挺适合的。

这是一套别墅的景观设计。植物设计师的主要任务就是安排好建筑周围的绿化。

需要考虑的方面很多，比如植物的类群，植物的相关特征等。在设计时，需要考虑不用植物的高矮，色彩的搭配。还需要考虑季节，地域等等。水边考虑亲水植物，干旱地区考虑耐旱植物。

所以对各种植物的深入了解是很有必要的。

环境艺术设计专业除了对植物的要求外，还需要一定的手绘能力，空间感。像上面的两张图是学习中会遇到的。它不仅仅是学习植物，而是找寻不同的植物和人类生活的契合点。其实这点我觉得符合你的要求。

如果你只是想单纯的学习植物的话，可以再了解一下其他专业。

这个问题其实还不好回答，主要得看你喜欢什么样的植物。如果你比较喜欢园林花卉植物（就是花卉市场上卖的那一些），那你可以考虑园艺学、园林学、花卉学等园艺相关专业，但如果你喜欢的是野生植物多一些，那这些专业可能就不太适合你，那你就可以去考虑一些林学啊、草药学啊之类的专业。千万不要觉得生物学是与植物相关度最大的学科，不信我下面就分析给你看。以下的所有学科都以“中国农业大学本科专业为例”，且我姑且认为你喜欢植物就是喜欢辨认各种植物而非学习植物生理的运作机制。

生物学的四年中只上一学期的“植物学”课，之后就会转战分子方面较为微观的东西，这跟植物的宏观方面基本不搭边。

除此之外，与植物搭边的学科还有一大群“农学类”专业，他们都必须上“植物学”课，而像农学、植保这些专业也跟生物类似，只有一个学期的植物学课。而园艺这个专业除了植物学课还会涉及到很多花卉相关的课，比如“花卉学”。与园艺相关的还有园林专业，他们要上的课很多都与植物相关，除了“植物学”外还有“园林植物分类学”、“园林树木学”、“园林花卉学”等。还有很多生态学相关专业也会涉及到植物学的学习。其他的如“林学”等，我不太熟悉就不举例说明了。

其实还有一点，你要搞明白，本科阶段的专业中没有任何一个专业是纯纯的学习植物的，只有到了研究生阶段才会有“植物学”这种专业。比如“植物分类学”这就是诸多植物爱好者都想学的专业了，我相信这个专业肯定十分符合你的要求。而这个专业以中科院的为最好，其次是各大研究院校。除了这些，还有诸如“草药学”、“入侵植物学”等等专业都与植物相关。

到此，以上就是小编对于植物比高矮简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于植物比高矮简笔画的3点解答对大家有用。