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电影***简笔画植物,播放***简笔画

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  1. 有一首歌叫什么花的,两个字的?
  2. 如何对待孩子的乱涂乱画?

有一首歌叫什么花的,两个字的?

情花—本兮你说的情花 在我心中正发芽每一分一秒都想 你在我的身旁听 这旋律一直在耳边环绕谱成歌 送你希望你 能听到上次电话里说的话我有拿笔偷偷记下当你不开心就念给你听 baby日记中可爱的简笔画爱像***般在发芽慢慢将我们的距离拉近等浇水的情花 阳光中会蒸发所以要换个环境培养它要发芽的情花 泥土中挣扎想要成为世上最美的花

如何对待孩子的乱涂乱画?

不知道宝宝多大了,我儿在一岁半的时候就喜欢拿我的笔乱画了,于是我果断在网上买了黑板,回来贴在墙上让他随意画,红黑蓝三种颜色,告诉他就那个范围随便画,超出就不可以,画的乱七八糟,然后猜想她画的什么和孩子沟通,胡乱说一通都可以,毕竟他也不懂哈哈哈,随后买了图画本就是填色的,买了蜡笔,让他认识各种颜色,还买了丙烯颜料让他用手指画画,棉棒画画,尽量满足。他不感兴趣了,就不会乱画了,感兴趣了说不定能画出个什么呢?孩子的好奇心,探索欲望尽量满足,说不定会带来惊喜,

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(图片来源网络,侵删)

2—4岁的孩子正处在涂鸦期,对孩子们来说,开始进行涂鸦的行为是一种无意识的反射动作,也就是无创作意图。

这个阶段的孩子天生好动,脑中会产生很多奇思妙想,会想通过涂鸦绘画去表达自己的想法,孩子们用笔在纸上涂鸦,享受创作的愉悦,渐渐地会发现自己的动作和纸上的线条存在着某种联系,于是会越来越喜欢涂鸦,其实这种无意识地涂鸦行为,正在帮助孩子发展手眼协调、大小肌肉控制等与身体的有关的发展。

因此,如果你家的宝宝也喜欢乱涂乱画,千万不要去阻止他们,不要给孩子树立规则,孩子们脑中有自己的世界,喜欢用自己的想象将它们展现在画纸上,不过分干扰,让他们自己创作,才能锻炼孩子的各方面能力哦。

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另外,在孩子涂鸦时期,也不建议家长们给孩子提供范画,正如前面说的,孩子们用不同的色彩、线条、图形去表现自己的想象,提供范画反而限制了孩子的想象力、创作力,孩子们被迫接受使用正确的形状、图形等,他们便无法自由的表现自己了。

我是Elva,0-3岁蒙特梭利老师,边工作,边分享蒙氏育儿理念及方法,和家长、老师们一起解答育儿过程中的疑难困惑。喜欢我的内容欢迎点赞、评论、转发和分享。

说明小孩子开始对线条和色彩感兴趣了。

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一只笔竟然可以在纸上,墙上等地方留下痕迹,创造出图案来了。

这个时期应该给孩子够买一些颜色鲜艳的安全的纸和笔,如油画棒,水彩笔等,千万不要给孩子玩珠光笔,荧光笔!小心有毒!

然后教孩子把画画在纸上,不能涂脏墙壁,家具等。

孩子小,乱涂乱画也是在发泄情绪。

可以教孩子连点连线,让小手更灵活,手眼脑脑协调发展。

也可以给孩子报创意美术班,开发智力,提高观察力,想象力。


小孩子都是喜欢乱涂乱画的,这是他们自我学习的一个过程,也是创造力形成的一个过程,这时如果硬性阻止会给孩子带来很大的负面影响,家长可以适当约束和保护。

1、为孩子规划一个画画的角落,告诉他只可以在这里画。重点是:只可以。

2、为孩子准备各种专业的画画工具,包括各种彩色的笔、画架、本子,让孩子有足够的仪式感。

3、画出的作品不要批评也不要乱称赞,要言之有物,如果实在看不出来,可以让孩子自己解释,往往会有意想不到的收获。

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