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1. 如果孩子跟你说“妈妈，没人跟我玩”，你该怎么说？

如果孩子跟你说“妈妈，没人跟我玩”，你该怎么说？

如果你的孩子跟你说：“妈妈，没人跟我玩。”做家长的你，首先要从自己和孩子身上找出不足之处。认真的思索一下是不是自己在平时教育孩子的过程中做的有这样和那样的不合适，使孩子在潜移默化中也受到了你的影响。所以当孩子融入集体时，才发现自己不是一个受欢迎的小朋友。做家长的只有仔细的认清自己的教育方式，才能将孩子的这些问题搞清楚弄明白。

家庭式的教育是单一的，做家长的在教育孩子的时候应充分考虑到孩子是不可能一直生长在独立的家庭环境之中的，随着孩子年龄的增长，他（她）必须要融入孩子们的集体生活中，比如说，进幼儿园和进小学读书，这都是孩子必须要经历的。这就要求我们做家长的在平时的培养和教育孩子中不能仅以自己的利益为前提去教育孩子，要充分的教育自己的孩子学会尊重他人，怎样与他人友好的相处，怎样以礼貌的语言与他人交流。如果做家长的在平时的教育中能对孩子***取这样的教育方式，那么，我想你的孩子即使到了幼儿园，也是一个受欢迎的孩子。因为小朋友们的心地是善良的，他们愿意接受和接触的是与他们一样的孩子，而非是一个自私的、做什么事都以自我为中心的孩子。因为这种类型的孩子，即使在小朋友的圈子中也是不受欢迎的。

所以当你的孩子告诉你：“妈妈，没人跟我玩。”当你听到这句话时，你就应该冷静的、仔细的清清楚楚的分析一下自己在教育孩子中是否有这样或那样的过错，不要把别的小朋友不跟你孩子玩的原因归结于其他小朋友身上。***如说一个孩子不愿意跟你的孩子玩，那是有情可原的。但当大多数的小朋友都不愿意跟你的孩子玩的时候，你就应该自己找原因。过错在你的身上，同时，你的孩子因你的过错导致你孩子的行为不受其他小朋友们的欢迎。这是与其他小朋友没有任何关系的，过错在于你和你教育孩子的方式。

个人观点仅供参考，感谢阅读。

如果孩子说“妈妈，没人跟我玩”，你该怎么办？试试这样做！

楠楠今年五岁了，性格比较内向，朋友比较少，在幼儿园喜欢独自一个人玩，经常在一起玩的也就一两个小朋友。

这天，妈妈接楠楠放学回家，可一路上孩子都沉默不语，于是妈妈问楠楠：“今天在幼儿园玩得开心吗？”“有小朋友欺负你了吗？”“楠楠今天怎么不高兴呢？”

这时楠楠终于说话了：“妈妈，没人跟我玩。”“妈妈，为什么幼儿园的小朋友不跟我玩？”妈妈这时恍然大悟，原来孩子是因为没人和她玩才不高兴的。

后来，妈妈和幼儿园老师了解了一下情况，大概原因是楠楠平常在幼儿园不太爱说话，昨天大家一起玩丢手绢的游戏，几乎每个小朋友都参与进来了，可小朋友一直没给楠楠丢手绢，导致楠楠情绪很失落。

其实，不是其他小朋友不愿意和楠楠玩，而是大家不太敢和楠楠玩，怕一不小心惹她不高兴了。事情的经过了解了，可妈妈却不知道该如何劝孩子。其实，和楠楠妈妈一样，也有很多小朋友对妈妈说“妈妈，没人跟我玩”，这时家长需要从原因、解决方法入手，下面我们来一一分析一下。

1.根据孩子说这句话情境的不同，分别对待

楠楠说的是在幼儿园没人陪她玩，而生活中孩子会说这句话的场景还有很多，比如游乐场、小区、家里、陌生环境等，不同的情境下，孩子说这句话的用意是不同的。

简单来说，孩子在家里说没人跟他玩，那是希望获得爸爸妈妈的陪伴；孩子在小区说没人跟他玩，那是因为想和其他小朋友一起玩，而不知道怎么参与进去；孩子在陌生环境说没人跟他玩，是表示他不适应环境，渴望离开这里……

孩子在不同的情境下和妈妈说没人跟他玩，所反映的心理诉求是不同的，妈妈不应只理解字面意思，而忽略孩子的实际需求，并应对孩子的诉求予以积极回应。

我是权妈，孩子这样说，实际是在寻求理解与帮助！千万不要因为孩子这句话就领孩子回家了，那样就错过了一次培养孩子交朋友的好机会。

我曾经也遇到过这样的问题，带孩子在广场玩，一会孩子过来跟我说，妈妈，我想回家，因为没人跟我玩！

首先，我会先理解孩子当时的感受，重复一下孩子的话，说，“哦，没人跟你玩呀，那你是不是觉得很无聊呀？你是不是很想跟那边的几个小朋友一起玩呀？”孩子感受到我的理解了，自然会点点头，实际是他并没有想回家的意思。

然后，我会征求孩子的意见，“你是希望妈妈带你过去跟小朋友打个招呼还是带你回家呢？”这里就是在引导性地征求孩子的意见了。孩子需要帮助的时候，尽量不要不把推开孩子，锻炼孩子需要时间，不能操之过急！

再之后，就是带孩子一起混入孩子群里了。家长也可以作为孩子头，一起发起有趣的小游戏，让身边的孩子一起参加。

这里，我想强调的是，孩子交朋友这件事真的非常重要，但是却不能急功近利，家长应该做好榜样，顺其自然地教会孩子与人沟通的技能，这会使孩子受益终身！

我是权妈，致力于3-12岁育儿亲子关系改善，喜欢可以@权妈在线！欢迎家长留言交流育儿中遇到的问题！

如果孩子跟我说“妈妈，沒人跟我玩”，我会说：“你想给他们一起玩吗？”如果孩子点头，我会鼓励他主动去找小孩子玩，如果孩子摇头，我会告诉他给小朋友们在一起玩会很有趣哦！

记得我孩子两三岁的时候，我们还住在厂里的家属楼。一幢房子里就我家孩子最小，最开始的时候，那些比他大一点的小孩子都不喜欢给他一起玩。他也很难过的跑到我面前说：“妈妈，没人给我玩。”我爱恋地抚摸着他的头，蹲在他面前问他：“你想和小朋友一起玩吗？”他说：“想”，我说：“好，那咱们想个办法让他给你一起玩好不好？”孩子点头，于是我从家里拿出他最喜欢的揺控车，带着他故意去小朋友面前玩。不一会儿，一群小朋友都用羡慕的眼光看着我们。我便让孩子教那些小朋友一起玩，追着、跑着、笑着，一群孩子很快就玩在了一起，不亦乐乎！

还有一次，孩子从幼儿园回来。他给我说：“妈妈，没人给我一起玩。”我故做惊讶地说：“为什么呀？我们家宝宝这么聪明，怎么会没有小朋友给你一起玩呢？我们来一起找一下原因好吗？”孩子难过地说：“因为我昨天抢了小朋友的玩具玩，他们今天不理我。”“哦，原来如此，那你觉得你抢小朋友的玩具对不对啊？”“不对"“那我们明天上幼儿园的时候主动去给小朋友和好行不行？”“可是，我和好了他们还是不给我玩怎么办？”“你试过了吗？"“沒有”“对了，沒试怎么知道呢？”于是孩子在我的鼓励下第二天主动去给小朋友们和好了。

在教育孩子的过程中，不管是在家庭还是在学校。我们要学会少一点“应该”，多一点“怎么办”，教育孩子任重道远，但也需要智慧并存，才是最好的教育。

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