欧美儿童头像简笔画,欧美儿童头像简笔画图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于欧美儿童头像简笔画的问题，于是小编就整理了3个相关介绍欧美儿童头像简笔画的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么画简笔画卡通小人？
2. 在儿童美术的教学过程中，创意美术和简笔画，哪一个你更愿意接受？
3. 孩子今年五岁，这个年龄段孩子是学画画好还是英语好，哪个学校教学质量好？求解谢谢？

怎么画简笔画卡通小人？

一般来说，新手可以先买一些书籍看着临摹，或者在网上收集一些***教程，看看别人怎么画，对画画是有很大提高的

在临摹的时候，由于是零基础，所以要用铅笔开始练习，一开始的时候不要求速度，仔细观察实物，一笔一划的把它勾勒出来，但线条一定要流畅，很多入门学者会发现自己画出来的物体不够饱满，甚至说是有些“干瘪”。这些都不要紧，画画这门手艺不是说一下子就能画好，啥东西都是有一定过程，画画也不例外。得慢慢积累

在刚开始画的时候，可以先从简单的物体下手，比如:小草、小花，像这种线条较少，便于临摹的。这些东西简单易画。把一些主要的外轮廓线勾勒出来大致就差不多了

不要一上来就开始画高难度的，因为如果掌握不好的话，可能会打击自己绘画的积极性。

建议初学者用铅笔，便于修改

总结

1,画画要有耐心，不要一时集成，心急吃不了热豆腐。像国内有名画家冷军等他们一副画都画几年

2.仔细观察，不要忽略每一个细节，细节决定一切

3,多画多练，准没错，手头功夫跟上了，画东西就简单了

4.画画得感性，而不是被动

谢邀~

简笔画，就是对绘画主体的形状进行一种高度的概况，简洁、突出重点的表现出来。画简笔画呢，就去认真仔细的观察，你会发现简笔画就是点、线、面、各种图形的排列组合。画卡通小人也是如此。

春节的时候画了几张春节主题的小人简笔画：

烤火的小男孩

在儿童美术的教学过程中，创意美术和简笔画，哪一个你更愿意接受？

如果让我选，我会选择创业美术，原因如下:

1.小孩子本就单纯，创意美术可以让孩子尽情发挥想法，这对于培养孩子自由独立思考的能力很有帮助。

2.简笔画看似简单，实际是需要孩子对形体有基本概念的。

3.在长达十几年的教育过程中，大部分时间都是需要孩子按部就班的学习，按家长按学校的规矩学习。我觉得挺累的，多让孩子做自己，自由的玩一玩。真的就挺好。

以上。

你好，大雨手工奶爸！我很愿意跟你一起讨论一下儿童美术点学习这件事

我个人在美国从事儿童美术教育工作，也一直坚持写了关于如何培养孩子艺术修养方面的文章。

简笔画，是儿童构建世界的抽象过程，是把复杂的食物落实到平面的转化过程，是认识认识的过程，这个过程是自发的！每个孩子都爱写写画画，那是天生的！而同一年龄段的孩子对同一个事物写和画虽然有一些共性，但绝不雷同 。因此，简笔画是一个“创作”的过程，如果这个过程都要孩子去临摹，那画画还存在什么意义？？

每个人都把猫画出Hello Kitty，那该多无聊？

👆这只猫，才是孩子世界的猫！

打着创意美术旗号做教育的机构很多，画面丰富了，元素多元了，爸爸妈妈看到后感觉好开心 。我的问题是：请家长一定要看清楚：这个过程有多少是孩子的创意？还是出自老师的安排？

这幅图片里的孩子的画都一样的！说好的创意呢？

我看到绝大多数机构的老师都是买了教程套装,不经过自己的思考就给孩子做了，这跟简笔画学习没有区别 。

真正的创意美术，注重的是过程 ，是启发孩子思维和创造的过程 绝不能以结果为导向 。

我相信，每个孩子都有美的初心，每个孩子都爱画画。首先我们要做的事就是保护孩子“美的初心”。

七色树画室王老师

在儿童美术的教学过程中，创意美术和简笔画，哪一个你更愿意接受？

其实我们现在还在对这两个不是一个概念的事情进行判断，真的让人有点难过，因为这个问题应该是早就有了唯一的答案了，就是：创意美术

因为创意美术一般是让九岁以下孩子们学会运用各种材料进行自己的创意组合，从而创作孩子们自己的具有强烈个性与思想自由表达的平面或立体的美术作品。我们让儿童学习创意美术是一种创造思维的训练方式。而不是一定要让孩子们画的真实而具象为目的。

而简笔画最多只能算是一种成年人运用自己的概括能力，用较简练线条绘制出来的平面的图形或画面。让孩子们学习这种画并不能锻炼他们的创造性思维。特别是低齡的孩子学习成年人画好的简笔画，对孩子创造性思维发展是一种束缚与伤害。因为低龄的孩子学习简笔画多了，就失去了自己观察实物的机会与动力，更别说有什么创作性的作品了！

我来回答一下这个问题，首先我们要了解什么是创意美术，什么是简笔画，创意美术能让孩子学习到什么？

1、什么是创意美术？

①颠覆传统美术；把孩子平日里所看到的，所听到的周围的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都可以通过美术活动体现出来。老师精心设计的主题课程，以故事为背景，引发孩子的好奇心，进而开始去观察、思考和探索。让孩子们发散思维进行创作。
②混搭艺术；老师会将基本的美术技巧运用在不同的材料上，让孩子发现各种材料的美感，带领孩子一起体验创作的乐趣、培养孩子创意思考的习惯。锻炼孩子们的动手创造能力。

③寓教于乐，老师结合有趣的故事，图片、图像、实物等媒介，让孩子自由的去观察和想象，挖掘孩子的艺术创作潜能，提高孩子手脑结合能力，让孩子更聪明。

2、什么是简笔画？

简笔画，是指把复杂的形象简单化，形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔画，表现2维的平面结构比较简便。简笔画教学缺乏创新和创意，只是纯粹的临摹，对孩子的情感和动手创意方面没有太大帮助。

孩子今年五岁，这个年龄段孩子是学画画好还是英语好，哪个学校教学质量好？求解谢谢？

建议两者同时进行，比较这个时间段的孩子在时间上是允许的。

在这个年龄段孩子学习语言(模仿)能力是最强的。且这个时间段的创造力也是最佳的，学画画对于儿童而言是开发右脑的最佳手段。

我女儿今年七岁了，下半年上一年级了。就是喜欢画画。还特喜欢看《彩虹宝宝》一到三季都不知道看多少遍了，已经达到只看电话就能知道在交流什么内容了。目前我在引导她看英文版的第三季。她并没有抵触。[呲牙][呲牙][呲牙]。

孩子还小，别太心急，积极引导才是最重要的。

到此，以上就是小编对于欧美儿童头像简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于欧美儿童头像简笔画的3点解答对大家有用。