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1. 现在孩子的学习竞争压力会比以前的孩子还要艰苦吗？
2. 孩子有点美术天赋，怎么培养好呢？

现在孩子的学习竞争压力会比以前的孩子还要艰苦吗？

你好，我是小瑾，很高兴回答这个问题。现在的孩子学习竞争压力比以前的孩子大多了。

现在的孩子几乎没有童年，每天都在学习中，连周六周天也被各种辅导班，兴趣班占满，孩子几乎就没有自己的时间。在现在大多数父母的思想中，孩子一定不能输在起跑线上。

首先要上个好学校，从幼儿园开始，父母费尽心思，花费大量金钱，也一定要给孩子报一个好的学校。有的家长为了孩子能上个好学校不惜***买一套学区房，自己在受苦受累也得让孩子有好学校上。不能让孩子输在起跑线上嘛。

其次上了好学校还不行，别的同学都报辅导班，兴趣班，我的孩子如果不报，岂不是跟不上，不合群了。不行，我们也得报，英语班，美术班，钢琴班，舞蹈班，游泳班，跆拳道班等等，一个都不能少。不能输在起跑线上嘛。大部分的兴趣班都是在周五和周六周天上课，平日还有学校的课程，因为周六周天放两天***，所以周五的时候学校老师会布置很多作业，周六周天还得上兴趣班，孩子们的压力可想而知。好多孩子周五必须完成作业，作业写到大半夜。兴趣班的老师也会布置作业，这个作业平时周一到周五还得抽时间完成。孩子们学习的压力特别大。

再次除了学习上的压力，来自父母的压力，老师的压力，考试的压力，这些把孩子们压的都喘不过气来。连放暑***也是被各种兴趣班占用大部分时间。孩子还那么小，就要承受这么大的压力。可是好像没办法，必须这样，因为小孩几乎都是这样的，中国的应试教育就是这样，一方面要求给孩子减负，一方面又必须有个好成绩。可怜的孩子们！

以前的孩子，像我小时候，不上学的时候总是跟村里一帮小孩，跑这跑那去玩，丢沙包，摔泥盆，跳皮筋，拍洋片，捉迷藏，这些几乎占据了整个放***时间，写作业的时间就一点点，很快就写完了。以前上小学时，几乎都是双百分，连上高三的时候，学校下午5点放学，周六周天也不补课，也没有多少课外辅导班，可是看看现在的小孩，比我们那时候努力多了，可是考试的时候仍没有几个人能达到门门100分，说实话现在的题型广，题也难了很多，更考验学生们的思维。

所以说现在的孩子学习竞争压力真的比以前的孩子艰苦多了。

现在孩子的竞争压力，我认为不是比以前的孩子艰苦，而是残酷。为什么这么说呢？

先说以前的孩子——

我是60后，1***4年上小学一年级。那时候，没有学前教育，什么托儿所，幼儿园，学前班等统统没有。

上学之前，整天就是帮大人带弟妹，做家务，学种地，最开心是和同村邻居家的小伙伴们一起做游戏，我们可以把大自然中的一切事物当作玩具，用草预报天气，用花编织花环，在树上蒙着眼睛捉迷藏，在村前池塘里扎猛子……

虽然还没有上学，但孩子们已能认识简单的汉字，能算20以内的加减法，会在地上画简笔画，会跟着家里的广播唱歌……快点长大上学，是发自己内心最初的萌动！

我的小学到初中是在村子里的学校读完的。家里离学校有3里多路，一年四季，风霜雨雪，坎坷的乡村小路，都是每天四个来回自己走完的，晴天，坑坑洼洼，经常摔跤；雨天，泥泞不堪，赤着双脚。但从不间断，从未缺课。

学习的课程叫法不同，和现在差不多。在学校里，孩子们学习文化知识，参加体音美等活动比赛，和老师们一起开展勤工俭学，放学后，和同学们一起玩打仗……

学习条件非常艰苦：没有课桌，把木板放在地上；没钱买本，把题做在废本的后面；没有电灯，都从家里拿来煤油灯……学好学坏，家长从不过问。

最快乐的是星期天。只要农活不忙，农村的孩子便提前约好，周六的晚上可以打***牌到天明，或者十几个孩子到田地里捉迷藏到半夜；星期天要么相约去河边钓鱼，游泳，要么在家里自制玩具，学习做饭……

再看看现在的孩子——

你好，我是小丽亲子阅读，很高兴回答这个问题！

对于现在孩子的学习竞争压力会比以前的孩子还要艰苦吗？我认为是的。

首先，就我而已，孩子从小出生在城市，而且是一线城市，又处于教育试行改革期，给了孩子所谓的足够童年，学前学校基本不倡导教孩子课本知识，但是上了小学就要求一切都要正规起来，无论是教知识还是考试等，这样我们做家长的难免就会焦虑，想着就自己教孩子一些基本知识，但是大多数家长还是比较迷茫的，到了小学，孩子学习会比较吃力，没有一个循序渐进的过程，孩子的适应力就会比较滞后！

其次，我的亲戚朋友很多生活在内地的，学校教的知识比较多，但是很多家长会给孩子安排大量的学习任务，孩子之间攀比也是比较多的，孩子们被安排到了各种手工课，英语启蒙班，乐高兴趣班等等。

还有就是
以前，像我们这一届八零后，从小都生活在农村，每天学习从来不会让父母去操心，放了学就是玩，玩具就是各种户外游戏，好不欢乐，乐此不疲，感觉童年学习两不误，现在回想，都是满满的怀念！那时候没有这么多压力，所以没觉得有多么艰苦！

总之，以前的学习比较快乐，但是以前的孩子我感觉也比较自律，现在的孩子来自父母来自社会的干扰比较多，电子信息虽然发展快，共享多，反而比以前学得更吃力！

以上就是我的个人观点，欢迎留言提出不同看法！

不能這樣說。畢竟社會在進步，在發展。過去許多難以解決的問題，現在有的已經徹底解決，有的已經有了很大的改善。因此，過去孩子們上學所遇到的困難和問題，和今天的孩子已經大不一樣了。時代是在不斷變化的。過去認為很困難的事情，放在今天也許根本就不是問題。不過每個時代都有自己特有的問題。過去的問題解決了，不等於今天就沒有問題。今天的問題是在今天的環境和條件下產生出來的。過去的經驗值得重視。但是面對今天的環境和條件，要解決好當前的問題，還需要有新的思想，新的思維。也就是說，必須有創新的精神。這就需要不斷地探索。

總體上講，當今的學生，在生活條件方面應該不會比過去更艱苦。但在學業方面就不好說了。因為，教育事業也是與時俱進的。過去沒有的課程，現在可能就成了標配。現在的學生，上學要學的東西比過去要多，這是一個基本的事實。無疑，這會給教師和學生增加一些負擔。有的學生因此而跟不上。這是一種全世界的趨勢，是無法改變的。只能調整自己去適應社會需求。

个人感觉，现在基础教育，培训机构和家长超前教育，学校加快进度，导致了学生思考能力变弱，初期没有培养起的思考习惯和能力，使得后期学习难知识后出现障碍，学习就变难了。举个例子，小时我们有习题课，是数学老师把周一到周四出现的集中性错题，换题不换类型，让大家再做，点评出错点。现在还有这课么？每天都收上家长检查完的正确答案，可是家长不是老师，很多家长不会方法，只知道答案，为完成任务或者无意中把答案比较直接地给了学生，就出现了家长没讲明白，老师看到一片繁荣抓不到重点讲的局面。学习过程中纠错的方法很重要，能帮人开窍，很多孩子失去了开窍的机会。

孩子有点美术天赋，怎么培养好呢？

1、先做人，后做事。培养她的人生观、价值观。做人要谦虚，做事要细心。

2、培养一颗好的苗子需找一位品德兼优具有美术资历的导师。

3、培养她的审美观、丰富的想象力！学好色彩学，颜色搭配等。

所谓的天赋是对某个事物领域有特别的敏感度。在某个时间段，会集中精力执着的坚持去做。这是先天赋予的一种情感能量。在此更要重视后天的培养。找一个好的老师，让他进入美术的氛围里。家长多鼓励支持他，把他较好的作品贴在墙上记录下来。购买美术书籍及美术作品，有时间带他到各个美术馆和书画展参观。多接触对美术相关的信息知识，观看老师们创作。整体增加他的爱好创作的热情，使孩子后天成长的更为优秀。

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