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幼儿园中班数学优秀公开课教案《奥运奖牌知多少》
【活动目标】
1.幼儿喜爱参加数学活动,进展观看力、思维力。
2.能手口一致点数10以内奥运奖牌数量并能说出总数。 3.了解相关的奥运项目以及运动形式,关注奥运会,有自豪感。
4.引导幼儿主动与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5.进展目测力、推断力。
【活动预备】
1.幼儿与家长共同收集奥运会的相关资料。
2.跳水及颁奖***。 3.自制小奖牌若干〔金牌、银牌、铜牌〕,依据我国在巴西里约奥运会中以上6个竞赛项目的奖牌数量分别贴于一张纸上。〔依据班级幼儿的实际进展水平,可以将各种奖牌分列整齐的排放;也可以增加难度,将奖牌混合排放。〕
4.相应的数字卡片,大黑板一块,胶棒若干。
5.跳水、举重、乒乓球、田径、射击、游泳等6个奥运竞赛项目的卡片。〔可以上网搜寻图片,也可以请幼儿绘画。〕 6.奖牌统计表。
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技能 skill 掌握和运用专门技术的能力。 通过练习获得的能够完成一定任务的动作系统。技能按其熟练程度可分为初级技能和技巧性技能。初级技能只表示“会做”某件事,而未达到熟练的程度。初级技能如果经过有目的、有组织的反复练习,动作就会趋向自动化,而达到技巧性技能阶段。技能按其性质和表现特点,可区分为如书写、骑车等活动的动作技能和像演算、写作之类的智力技能两种。技能形成过程中,各种技能动作之间会相互影响。已形成的技能若促进新技能的形成,叫技能正迁移。如果已形成的技能阻碍了新技能的形成,叫技能干扰,或技能负迁移。 技能与知识不同,例如生活常识、物理知识、化学知识、数学知识,可以通过语言文字等形式传授,而技能必须亲自学习,并坚持练习才能掌握其中的技巧。而一旦停止练习,技能将很快变得生疏,是一种熟能生巧的体力活,对眼手的协调能力要求很高。正如卖油翁的话“无它,唯手熟尔”。技能可以分为很多种,常用的分类有以下几种 职业技能:例如电焊、氧焊、钣金、车工、钳工、汽车驾驶(司机)等对机器设备的操作,厨师、珠算、点钞、服装缝纫、弹钢琴、弹吉他、吹笛子等乐器的演奏、打字员、糕点裱花、粉刷、泥工、木工、雕刻、绘画等等 运动技能:例如骑车、乒乓球、羽毛球、网跳水、游泳、台球、体操 还可以指游戏里面的技能,。技能是一个游戏的精髓所在。 1、一般技能可分为 一,宝宝技能 即宝宝,也就是你的宠物才能使用的技能。 二,人物技能 即人物自身可用的技能。 2、 同时又有分为手动技能和被动技能。 被动技能就是宝宝或人物自己会自动施放的技能,不需要我们手动操作。 而手动技能则是需要我们去操作控制才能使施放的技能。 3、技能还可以根据,还可以根据技能的作用不同分为:生活技能和战斗技能 生活技能:主要用于生活方面。比如:钓鱼,***药,制药等等。 战斗技能:顾名思义,技能用于杀怪升级,玩家PK等等。 当然很多游戏的技能还分单体攻击技能书和群攻技能书即群书。这个因游戏而异。 不同游戏,技能的获得方法也就不尽相同了。 [编辑本段]教育心理学中的“技能” 所谓技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。
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