大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于植物简笔画教学课件的问题,于是小编就整理了3个相关介绍植物简笔画教学课件的解答,让我们一起看看吧。
简笔画菜问,主要分5步:
第一步:拿出准备好的纸和笔,先花菜问的***头,就像是花动物的小手一样,肉肉呼呼的,中间的部分大,两边的小一些。
第二步:在***头的下面,简单勾出一个类似椭圆的形状,是菜问的脸。注意不要画的太圆,中间部分大一些,两边收小,这样脸才能有立体的感觉。
第三步:画出菜问的眼睛和嘴,菜问的两个眼睛不同,所以画起来不难,可以画的夸张一些。
第四步:画出菜问的一只胳膊,手部卷起来类似于一个圆的笔筒,可以先画周边轮廓,画好之后在圆桶中间画一天横线当做是手指。
第五步:用相同的手法,画另外一只胳膊,这样菜问就画好了。
这样就画好了,你学会了吗?
简笔画菜问,主要分5步:
第一步:拿出准备好的纸和笔,先花菜问的***头,就像是花动物的小手一样,肉肉呼呼的,中间的部分大,两边的小一些。
第二步:在***头的下面,简单勾出一个类似椭圆的形状,是菜问的脸。注意不要画的太圆,中间部分大一些,两边收小,这样脸才能有立体的感觉。
第三步:画出菜问的眼睛和嘴,菜问的两个眼睛不同,所以画起来不难,可以画的夸张一些。
第四步:画出菜问的一只胳膊,手部卷起来类似于一个圆的笔筒,可以先画周边轮廓,画好之后在圆桶中间画一天横线当做是手指。
第五步:用相同的手法,画另外一只胳膊,这样菜问就画好了。
这样就画好了,你学会了吗?
根的作用 首先应该是固定作用,这个不用多说了吧。
。。其次就是吸收作用,这个也不用多说了吧。。。主要就是吸收水和无机盐,无机盐就是那些氮、磷、钾等营养素。。。有些豆科植物的根上长有根瘤,其中的根瘤菌和植物是共生关系,根瘤菌能为植物提供额外的蛋白质,这也是黄豆等食物蛋白质含量特别高的原因。根还有呼吸作用,不过绝大部分的植物呼吸作用主要是靠叶片完成,根的呼吸作用很微弱。。。有些植物的根只有固定作用而没有吸收作用,比如长在热带雨林树冠顶端的凤梨。低等植物没有根,例如藻类和地衣。。有些植物的根非常不明显,几乎看不到,例如空气凤梨。。。说完根,说茎吧。。。首先是支撑作用,这个不用解释吧。。。然后就是传输作用,根吸收的水和无机盐通过茎中的导管传输到叶片,供叶片使用,叶片经过光合作用生产的有机物通过茎中的筛管传输到根,供根使用。。。茎还有储存作用,就是储存水、无机盐、有机物以备不时之需。比如冬天的时候,很多植物的叶子掉了,光合作用停止了,这个时候植物就靠消耗茎中储存的有机物度过冬天。夏天有时候长时间的干旱,根吸收不到足够的水分,也要靠茎中储存的水来坚持了。。。到此,以上就是小编对于植物简笔画教学课件的问题就介绍到这了,希望介绍关于植物简笔画教学课件的3点解答对大家有用。
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